Edição: V.18, N.01, dezembro, 2022.
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- O ACESSO PLENO À EDUCAÇÃO E A DIFICULDADE DE IMPLEMENTAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS RURAIS (Maria Aparecida Simões de Oliveira & Cristiano de Assis Silva)
- INSTAGRAM: DO LIKE A APLICABILIDADE NA SALA DE AULA (Veronica Vicente da Silva de Andrade & Cristiano de Asssis Silva)
- FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O USO DE TECNOLOGIA NO COTIDIANO ESCOLAR (Luana Vergínia Vicente & Cristiano de Assis Silva)
- TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: UMA PODEROSA ALIADA DO PROFESSOR (José Luiz Alves Junior & Cristiano de Assis Silva)
- NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (Jamille Agostinho Ferreira & Cristiano de Assis Silva)
- O USO DE TECNOLOGIA NO COTIDIANO ESCOLAR COMO FORMA DE MAXIMIZAÇÃO DO APRENDIZADO (Valéria Miranda Monteiro & Cristiano de Assis Silva)
- TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: REFLEXÃO SOBRE A PRÓRPIA PRÁTICA PEDAGÓGICA ATRAVÉS DAS NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS (Dayselane Pimenta Lopes Rezende & Cristiano de Assis Silva)
- A IMPORTÂNCIA FONOAUDIOLÓGICA NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL EM PACIENTE COM AUTISMO (Suelle Aparecida Silva Alves & Camila Malcher Teixeira Amorim & Maria do Socorro Gomes Silva & Anne Karynne da Silva Barbosa)
- A INCLUSÃO DO SURDO EM SALA DE AULA: UM ESTUDO DO PROCESSO PEDAGÓGICO NO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE PEDREIRAS – MARANHÃO – BRASIL (Maria do Socorro Gomes Silva)
- A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPORTÂNCIA E NECESSIDADE (Geocione Moreira Melo Miranda)
- ENTRE AS TDICS E O ENSINO HÍBRIDO: FERRAMENTAS COGNITIVAS POSSÍVEIS AO ENSINO HÍBRIDO NO ENSINO DE HISTÓRIA (Tiago Sarmento Franco Araujo)
- EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES (Enoque Estevão Gomes)
- DESENVOLVENDO A ORALIDADE NA ESCOLA PÚBLICA POR MEIO DE ATIVIDADES DIVERTIDAS (Bernardino Júnior Barreto de Oliveira)
- O PAPEL PSICOPEDAGÓGICO NO ÂMBITO ESCOLA (Maria Violêta Lima Macêdo)
- RECURSOS HUMANOS E A RELEVÂNCIA DA GESTÃO DE PESSOAS (Pedro Ivanov Guilherme Neto)
- A EDUCAÇÃO NAS FABRICAS UMA BREVE DISCUSSÃO ENTRE A FICÇÃO E A REALIDADE (Cristiano de Assis Silva & Bruno de Freitas Santos & Marlene de Souza Feitoza)
- INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: METODOLOGIAS ATIVAS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM DO SÉCULO XXI (Custódio Cazenga Francisco)
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- FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O USO DE TECNOLOGIA NO COTIDIANO ESCOLAR (Luana Vergínia Vicente & Cristiano de Assis Silva)
- TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: UMA PODEROSA ALIADA DO PROFESSOR (José Luiz Alves Junior & Cristiano de Assis Silva)
- NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (Jamille Agostinho Ferreira & Cristiano de Assis Silva)
- O USO DE TECNOLOGIA NO COTIDIANO ESCOLAR COMO FORMA DE MAXIMIZAÇÃO DO APRENDIZADO (Valéria Miranda Monteiro & Cristiano de Assis Silva)
- TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: REFLEXÃO SOBRE A PRÓRPIA PRÁTICA PEDAGÓGICA ATRAVÉS DAS NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS (Dayselane Pimenta Lopes Rezende & Cristiano de Assis Silva)
- A IMPORTÂNCIA FONOAUDIOLÓGICA NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL EM PACIENTE COM AUTISMO (Suelle Aparecida Silva Alves & Camila Malcher Teixeira Amorim & Maria do Socorro Gomes Silva & Anne Karynne da Silva Barbosa)
- A INCLUSÃO DO SURDO EM SALA DE AULA: UM ESTUDO DO PROCESSO PEDAGÓGICO NO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE PEDREIRAS – MARANHÃO – BRASIL (Maria do Socorro Gomes Silva)
- A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPORTÂNCIA E NECESSIDADE (Geocione Moreira Melo Miranda)
- ENTRE AS TDICS E O ENSINO HÍBRIDO: FERRAMENTAS COGNITIVAS POSSÍVEIS AO ENSINO HÍBRIDO NO ENSINO DE HISTÓRIA (Tiago Sarmento Franco Araujo)
- EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES (Enoque Estevão Gomes)
- DESENVOLVENDO A ORALIDADE NA ESCOLA PÚBLICA POR MEIO DE ATIVIDADES DIVERTIDAS (Bernardino Júnior Barreto de Oliveira)
- O PAPEL PSICOPEDAGÓGICO NO ÂMBITO ESCOLA (Maria Violêta Lima Macêdo)
- RECURSOS HUMANOS E A RELEVÂNCIA DA GESTÃO DE PESSOAS (Pedro Ivanov Guilherme Neto)
- A EDUCAÇÃO NAS FABRICAS UMA BREVE DISCUSSÃO ENTRE A FICÇÃO E A REALIDADE (Cristiano de Assis Silva & Bruno de Freitas Santos & Marlene de Souza Feitoza)
- INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: METODOLOGIAS ATIVAS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM DO SÉCULO XXI (Custódio Cazenga Francisco)
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